26.11.2018 состоялся Педагогический совет № 2  по теме: "Развитие речи дошкольников в условиях реализации образовательной программы ДОУ". На совете были рассмотрены актуальные проблемы, направления, задачи и решения по данной теме. Ведь речь -это основное средство коммуникации и познания, мощный фактор успешного умственного развития.  На сегодняшний день — образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое, и судить о начале развития личности ребенка дошкольноговозраста без оценки его речевого развития невозможно. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех психических процессов. Поэтому определение направлений и условия развитияречи у детей относятся к числу важнейших педагогических задач.

Проблема развития речи является одной из актуальных. Основные задачи развития речи — это воспитание орфоэпической культуры речи, словарная работа, формирование грамматического строя речи, её связности при построении развёрнутоговысказывания — решаются на каждом возрастном этапе. Однако от возраста к возрасту происходит постепенное усложнение каждой задачи, меняются методы обучения, удельный вес той или иной задачи также меняется при переходе от группы к группе. Воспитателю надо представлять основные линии преемственности задач по развитию речи, которые решаются в предыдущей и последующей возрастной группе и комплексный характер решения каждой задачи. Развитие речи и речевое общение дошкольников в детском саду осуществляется во всех видах деятельности, в разных формах, как на специальных речевых занятиях, так и в партнёрской и самостоятельной деятельности. По завершению Педагогического совета, грамотами были  отмечены педагоги, которые принимали активное участие в конкурсах и в жизни нашего дошкольного учреждения.